Buona festa a tutti/e! Segnalo: http://www.maecla.it/Matematica/arcodicerchio/index.htm Sono convinta che la risoluzione di tale problema geometrico sia paradigmatica, rappresentando un modello, un esempio significativo (didatticamente utile!) di come procedere nel ragionamento matematico perché af...

http://www.scacchierando.it/tornei_/occhi-puntati-su/porto-san-giorgio-2015 Nonostante i suoi gravi problemi di salute, Alessio Viviani riesce a partecipare a tornei di scacchi ad alto livello e ha vinto il torneo internazionale di Porto San Giorgio 2015. Credo che i giornali dovrebbero dare grande ...

Segnalo:

http://maddmaths.simai.eu/news-2/morto-john-nash/

Lo so, sto prendendo in considerazione “dimostrazioni NON classiche”, che potrebbero essere definite, dai “puristi della matematica” (giustamente amanti delle dimostrazioni classiche, “canoniche”), “pseudo dimostrazioni”, ma le ritengo molto divertenti, semplici, veloci, “costruttive e visive”, chia...

Inserisco l'immagine, relativa al problema 2 e chiedo: qual è il simbolo più usato per indicare l'angolo? Personalmente preferisco quello più corto (come si usava, per esempio, nei manuali scolastici di mia figlia), ma credo che attualmente sia preferibile (per motivi di economia?) l'uso del codice ...

Si può trovare facilmente AR, infatti AR = (Doppia area del triangolo ADF divisa per la misura di FD)
Con il teorema di Pitagora si trova RF
DF-RF = RD
Area di ARD = RD*AR/2

So che gli amanti della dimostrazione "classica" inorridiranno, ma personalmente credo che, ormai, il concetto di "dimostrazione", come aveva spiegato Claudio Bernardi (in un suo articolo in un notiziario UMI del 2012) ha assunto valori diversi (soprattutto per la scuola primaria e per la scuola sec...

Riguardo al secondo problema un mio amico l'ha risolto facilmente ed elegantemente indicando con x l'angolo CDE e impostando l'opportuna equazione...
Se vorrete farò presto a trascrivere...

Edito

No... c'è un "errore", perché è stato usato un elemento ancora da "trovare"...

Per il terzo quesito l'angolo richiesto misura 45° e si dimostra partendo dalla considerazione degli angoli alterni interni uguali ecc.
Anche per gli altri due quesiti aspetto che qualche volenteroso provveda alla dimostrazione...
Sono particolarmente impegnata per motivi familiari...

Riguardo al secondo quesito credo che l'angolo EDC misuri 5° Considerando che DE = DA perché raggi della stessa circonferenza di centro D, la misura di ogni angolo si calcola facilmente. Riguardo al primo quesito, credo che l'angolo EDC misuri 20°, ma la mia dimostrazione risulta lunga e decisamente...

Aspettando l' 8 marzo segnalo:

http://blog.edidablog.it/edidablog/pint ... e-auspici/

Segnalo un' interessante attività didattica interdisciplinare, ben documentata, svolta in una classe seconda della scuola primaria: http://blog.edidablog.it/edidablog/pintadera/2015/02/13/la-scatola-magica-e-lenigma-di-san-valentino-di-frederique-papy/ Complimenti ad alunni/e e alle loro insegnanti!

Segnalo due brillanti fiabe matematiche egregiamente animate (inerenti ai paradossi dell'infinito) di Giorgio Pietrocola: "Il Lungo e il Corto" http://www.maecla.it/tartapelago/fiabe/lungoecorto/index.htm e "Il torneo" http://www.maecla.it/tartapelago/fiabe/iltorneo/index.htm Grazie per l'attenzione...

Grazie, Gianfranco! Anche Base 5 è un sito molto apprezzato e seguito per i tantissimi spunti matematici di riflessione che costantemente offre! L’animazione inerente ai "Fuochi artificiali matematici" è stata realizzata da Giorgio Pietrocola stesso con il programma MSWLOGO; il nuovo anno viene fest...

Segnalo uno spettacolo matematico che reputo particolarmente affascinante:

http://blog.edidablog.it/edidablog/pint ... atematici/

Buon 2015 a tutti/e
Ivana